在东莞市第六高级中学成功举办， 科技小将们齐聚现场，科技感充盈展评现场，选手们脑洞大开，过足“科学瘾”！今天和教育君一起来回顾吧~

　　本届大赛共收到21所市直属学校、32个镇街（园区），333所学校参赛作品共2213件。经过专家评审，共选出入围复评作品829件，其中进入现场展评作品279件，大赛最终评出了一等奖152件、二等奖317件、三等奖357件。

　　本届大赛由东莞市教育局、东莞市科学技术协会、东莞市科学技术局、东莞市知识产权局联合主办，东莞市青少年科技教育协会、东莞市青少年活动中心（教育集团）、东莞市第六高级中学承办。以“创新•实践•体验•分享”为主题，包括青少年科技创新成果（发明创造作品与科学研究论文）竞赛、青少年科技实践活动、科技辅导员科技创新成果以及少年儿童科学幻想绘画等四项内容，各项内容特色鲜明，作品表现形式多样，所涉知识面广。为确保大赛公平公正有序，市教育局教研室副主任、市青少年科技教育协会副理事长黄振余组织召开了赛前评委会议。

　　青少年科技创新成果（发明创造作品）竞赛项目共收到505件作品，最终评出一等奖50项、二等奖100项、三等奖105项。该项目要求选手自己选题、自己设计、自己制作科创作品，考察选手的综合素质。展评现场，评委将对发明创造作品的创新性、科学性、实用性进行评估。

　　来自企石镇江南小学的蒋智良现场演示了他的作品——智能停车设备，智能停车设备制作精巧，解决了停车位紧缺的问题。

　　基于今年疫情影响，现场不少作品灵感源于疫情影响下的日常生活问题。“智能访客疫情防控检测系统”、“废旧口罩处理系统”等项目展现了选手们受疫情影响而产生的思考与创新，将所学知识运用于生活，让问题转变为创造的动力，让科技服务于生活。

　　青少年科技创新成果（科学研究论文）竞赛项目共收到223件作品，最终评选出一等奖22项、二等奖42项、三等奖48项。与发明创造作品不同的是，选手们所展示的是自己的科学研究论文。他们熟练地阐述自己的论文源起、研究过程、研究结论，逻辑严密，环环精准。

　　选手们的选题立足现实，贴合实际，有当下热议的5G手机论题“用于5G设备散热的高导热热界面材料的制备和研究”；有立足社会现象的论题“新型冠状肺炎疫情下我校五年级学生心理健康状况与学习因子的关系及问题对策的研究”，种类繁多，内容丰富。

　　评委们适时地进行提问，选手们沉着应对，面对评委们提出的改进建议，他们虚心接受。评委们表示，选手的科学研究论文选题多样，大胆假设，严谨求证，选手们充满潜力，未来可期。

　　科技辅导员科技创新成果展区共收到208件作品，最终评出一等奖21项、二等奖42项、三等奖42项。

　　体育馆内，老师们亲自“上阵”展评答辩。来自长安镇第二小学的彭云老师带来的“月相变化演示仪”吸引了不少评委、教师围观，设计独特的演示仪让月相变化得更加直观。

　　青少年科技实践活动项目共收到291件作品，最终评选出一等奖29项、二等奖58项、三等奖67项。该项目的作品参与感十足，各类科技实践活动项目都要求学生们亲身体验，从中感悟科技生活，燃起创新激情。

　　少年儿童科学幻想绘画项目共收到986件作品，最终评选出一等奖30幅、二等奖75幅、三等奖95幅。少年儿童科学幻想绘画项目充盈着选手们天马行空的想象力，小小画笔畅想未来。

　　评委点评介绍道，2020年东莞市青少年科技创新大赛的作品与往年相比质量提升不少，现场展评的作品都是百里挑一的优秀作品，优秀作品之间碰撞出不少火花。群英荟萃，齐聚一堂，更有利于青少年开阔眼界、交流沟通。

　　今年的作品实用性更强，与时事的贴合度更高。在市青少年科技创新大赛连年开展、逐年优化的影响下，青少年的科技创新作品也更上一个台阶。青少年更加立足生活，用创意装点生活。

　　湾区的科技少年们在市青少年科技创新大赛中不仅收获了奖项，还收获了现场名师、专家评委的专业点评。不少选手们表示，这一趟科技之旅满载收获，专家评委的建议对他们的作品有着极大的启发，对后续的完善起到优化的作用。

　　东莞市青少年科技创新大赛开创于2005年，自开创以来，大赛已成功举办了16届，是目前我市规模最大、层次最高的青少年科技教育活动之一，是首批东莞市科普品牌项目。

　　东莞市青少年科技创新大赛激发了湾区青少年的科学兴趣和想象力、培养了青少年的创新精神和实践能力。过往16年里，大赛积极组织赛事并进行自我优化，给湾区少年们提供了一片科技沃土，渲染了浓厚的科技氛围。大赛也将继续发挥辐射作用，将影响力辐射湾区，为湾区少年搭建交流展示的平台。返回搜狐，查看更多

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